Caça especial ao tesouro
A tarde desta segunda-feira foi de surpresas, explorações e compartilhamento de boas ações para as turmas do 2º ano do Ensino Fundamental. Logo na chegada à sal...
As plantas nossas de cada dia
As turmas do 3º ano do Ensino Fundamental estudaram as partes das plantas utilizadas na alimentação humana. E na semana em que concluíram o trabalho algumas aulas foram signi...
A colcha de retalhos das memórias
As crianças do 1º ano do Ensino Fundamental curtiram nesta terça-feira as professoras no papel dos personagens principais da literatura “A colcha de retalhos”. No miniau...
Mosaico da Rosa de Lutero
As turmas do 6º ano do Ensino Fundamental estão envolvidas na produção de um mosaico. Proposto pelo professor Helquer Paez nas auals de Artes, o trabalho está consisti...
(Re)Contando a história do CEAP
Quem passar pelo saguão da escola essa semana vai conferir uma exposição que mescla poesias com releituras do prédio da “Escolinha da Roça”, o primeiro p...
Caça às sílabas
No lugar do quadro, árvores, arbustos e casas de passarinhos. No lugar de mesas e cadeiras, o gramado. E as quatro paredes da sala de aula foram substituídas pelo amplo espaço do Campo do CEAP para a...
Experiência com germinadores no 4º ano
As turmas do 4º ano do Ensino Fundamental estudaram na prática como acontece o processo de germinação das sementes de plantas monocotiledôneas e dicotiledôneas, c...
Estudo sobre as plantas teve aula saborosa
As turmas do 2º ano do Ensino Fundamental estão estudando as partes das plantas e suas funções. Um dos enfoques foi no estudo das partes da planta que são utilizadas n...
Como as plantas se reproduzem?
A pergunta “como as plantas se reproduzem?” foi o ponto de partida que as professoras Gilce Golnik e Cristiane Krüger utilizaram para aguçar a curiosidade dos alunos do 4º ano a...
Aula no Museu Escolar
As turmas do 4º ano do Ensino Fundamental estão estudando o CEAP e, paralelamente, o município de Ijuí. Os textos que vinham sendo trabalhados em aula ganharam reforço...
Chá de maçã e outras vivências
Depois do plantio de mudas de macieira e erva-mate no Campo do CEAP, as turmas do 2º ano do Ensino Fundamental tiveram, na escola, outras vivências relacionadas ao estudo sobe as plantas. A...
Acertando os ponteiros
As turmas do 3º ano tiveram um reforço bem bacana pra aprender a conferir as horas no relógio com ponteiros. As professoras Marlova Groth e Bárbara Basso já haviam tra...
Os Músicos de Bremen em HQ
As turmas do 5º ano do Ensino Fundamental produziram histórias em quadrinhos. A professora Débora Zambonato havia trabalhado com o gênero textual narrativa no começo do...
Campo do CEAP ganha macieira e erva-mate
A paisagem do Campo do CEAP ganhou importantes acréscimos. Nesta semana as turmas do 2º ano do Ensino Fundamental foram responsáveis pelo plantio de uma muda de Macieira Eva e de ou...
Carinhos, abraços, brincadeiras, histórias...
Quanto mede o amor? A pergunta esteve no contexto da historinha que mães e filhos ouviram no auditório do CEAP na manhã de sábado. Com ela iniciaram as atividades que envol...
Corpo Humano no foco do estudo do 1º ano
Pinhas, sementes, folhas, pequenos gravetos e galhos... Estes foram alguns dos materiais coletados pelas crianças do 1ºano do Ensino Fundamental em uma das aulas no Campo do CEAP. Coleta f...
Explorando os cinco sentidos
Os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental tiveram um série de vivências em que exploraram a percepção dos cinco sentidos do corpo humano. As professoras Andreia Cosseti...
Povos indígenas de ontem e de hoje
A visita do Cacique Anildo, de uma comunidade indígena Guarani, foi o ponto culminante dos estudos das turmas do 5º ano do CEAP sobre os povos indígenas no Rio Grande do Sul. O caci...
Estudando os diferentes tipos de solo
A formação do solo e os tipos diferentes de solo foram explorados em aula do 3º ano do Ensino Fundamental no Campo do CEAP. Para exemplificar a formação do solo, as pr...
Provando os sabores do Campo
A aula no Campo do CEAP desta semana do 2º ano do Ensino Fundamental começou com uma conversa sobre plantas nativas e não nativas, que chamamos exóticas. As crianças t...